Presentación
La supervisión por psicólogos/as experimentados/as es la mejor forma de adquirir y mejorar competencias profesionales (Stucky et al., 2010). Los países donde la Neuropsicología Clínica ha alcanzado mayores niveles de desarrollo cuentan con sistemas de acreditación y con programas de formación que incluyen la supervisión por expertos que garantizan la calidad de la formación especializada (Ponsford, 2017).
La supervisión requiere habilidades y conocimientos diferentes de los utilizados en la práctica clínica. No todos los buenos profesionales son supervisores/as eficaces. Para ser profesional supervisor de un Programa de Supervisión en Neuropsicología Clínica, es preciso contar con una serie de conocimientos y desarrollar determinadas habilidades que garantizan la actividad de supervisión con la máxima calidad. La decisión de convertirse en un profesional supervisor es importante, serlo ofrece muchas recompensas, pero requiere un fuerte compromiso con el aprendizaje del psicólogo/a supervisado/a y una inversión de tiempo y energía.
La supervisión ofrece un nuevo desafío para los/las profesionales experimentados/as, ¿cuáles pueden ser los beneficios de ser profesional supervisor?:
- Obtener la satisfacción de ayudar a los profesionales noveles en formación a desarrollarse como profesionales.
- Los supervisores/as, al examinar su propia práctica profesional y colaborar con los psicólogos/as supervisados/as tienen también oportunidades de aprender.
- Los supervisores/as tienen la oportunidad de mejorar su propia práctica clínica a través de la reflexión, la colaboración con los demás y el desarrollo profesional continuo.
En España disponemos de un sistema de Acreditación Profesional Nacional desarrollado por el Consejo General de la Psicología de España, cuyos criterios para obtener la acreditación como EXPERTO EN NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA, se concretan en los siguientes:
Supervisores/as
Requisitos
a) Estar acreditado/a por el Consejo General de la Psicología como Experto/a en Neuropsicología Clínica.
b) Tener la habilitación como Psicólogo/a Sanitario/a por una de las vías en vigor (Especialista en Psicología Clínica, Psicólogo/a General Sanitario/a o estar habilitado/a para el ejercicio de actividades sanitarias).
c) Estar colegiado/a en el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, y estar al corriente de pago de la cuota colegial.
d) No estar inhabilitado/a o suspendido/a para el ejercicio de la profesión.
e) Tener seguro de responsabilidad civil.
Procedimiento para inscribirse en listado colegial de supervisores/as
- Solicitud de incorporación a través del FORMULARIO online habilitado.
- Aportar la documentación acreditativa de los méritos que se alegan y seguro, siguiendo las indicaciones del formulario habilitado.
- Adhesión al Decálogo de Buenas Prácticas en la Supervisión Profesional del Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental.
Para acceder al formulario debe hacerlo a través de su USUARIO WEB y CONTRASEÑA. Si todavía no dispone del mismo, puede solicitarlo a través del siguiente formulario: SOLICITUD USUARIO WEB / ZONA PRIVADA WEB COLEGIAL.
Una vez acceda al formulario con carácter previo, asegúrese que tiene debidamente cumplimentado a través de su perfil web colegial:
• Datos de Contacto Profesionales como Supervisor/a.
• Profesional Sanitario. Requisitos como Supervisor/a.
Actividades para la supervisión
Como en todas las áreas de la psicología, la supervisión implica mucho más que ofrecer información, consejos y escuchar las dudas del profesional en formación. El objetivo se consigue prestando apoyo, facilitando el aprendizaje y la formación continua del/de la profesional supervisor/a, hasta el grado de mejorar el repertorio de competencias profesionales del/de la psicólogo/a supervisado/a y la efectividad con sus usuarios/as.
Según modelos implantados en otros países, este apoyo debe ofrecerse en tres grandes áreas:
- Apoyo clínico, un aspecto fundamental que consiste en ofrecer oportunidades para el desarrollo y crecimiento profesional.
- Apoyo para el desarrollo profesional consistente en dar la información necesaria para responder a los Qué, Quién, Cuándo, Dónde y Cómo de diversas áreas de la clínica.
- Apoyo emocional consistente en proporcionar ánimo y facilitar aspectos motivacionales.
Las actividades relacionadas a continuación son propuestas generales como referencia para su posible uso.
Actividades de Apoyo Clínico (núcleo de la supervisión)
- Evaluación inicial de las competencias profesionales del/de la psicólogo/a supervisado/a a través de una entrevista inicial y la valoración de informes clínicos que haya realizado.
- Establecimiento de objetivos realistas para el periodo de supervisión.
- Reuniones temáticas y asignación de tareas cuyo objetivo específico sea apoyar la mejora del repertorio de competencias profesionales para la realización de la evaluación neuropsicológica completa en la que el/la psicólogo/a supervisado/a llegue a utilizar con destreza las estrategias y pruebas de mayor validez y fiabilidad para la evaluación de las funciones cognitivas, el estado emocional y el comportamiento.
- Supervisión centrada en el dominio de las habilidades sociales y terapéuticas para obtener información a través de la entrevista a usuarios/as (pacientes y familiares).
- Interés especial en algunas actuaciones clínicas relevantes (ej. entrevistas a paciente con anosognosia, a familiares deprimidos).
- Asignación de tareas para el desarrollo de competencias profesionales deficitarias detectadas por alguna de las dos partes implicadas en la supervisión.
- Reuniones temáticas de asesoramiento y asignación de tareas cuyo objetivo específico sea facilitar la iniciativa, creatividad y autonomía del/de la psicólogo/a supervisado/a.
- Reuniones temáticas y asignación de tareas cuyo objetivo específico sea apoyar la mejora del repertorio de competencias profesionales para la intervención neuropsicológica integrada cognición-emoción comportamiento, paciente-familia-comunidad.
- Planificación conjunta de algunas actuaciones clínicas, si se considera oportuno.
- Desarrollo conjunto de alguna actuación clínica, si se considera oportuno.
- Discusión y reflexión sobre intervenciones clínicas determinadas.
- Análisis de respuestas destacables de los/as usuarios/as ante algunas intervenciones realizadas.
- Contactos breves (presenciales o no) para apoyo en situaciones profesionales puntuales que lo requieran.
- Reuniones temáticas y asignación de tareas cuyo objetivo específico sea apoyar la mejora del repertorio de competencias profesionales para la investigación en neuropsicología.
Actividades de Apoyo para el Desarrollo Profesional
- Proporcionar oportunidades para que el/la psicólogo/a supervisado/a desarrolle las habilidades que va a necesitar para continuar aprendiendo en su práctica clínica: apoyar en la participación en sociedades profesionales, facilitarles el networking, acudiendo juntos a alguna reunión, jornada, congreso con otros profesionales, encuentros con autoridades sociosanitarias, etc.
- Discusión sobre aspectos de ética profesional.
- Apoyo mutuo para la preparación de proyectos clínicos, de investigación, etc.
- Apoyo mutuo en presentaciones de resultados ante autoridades, prensa, congresos, etc.
- Discusión y apoyo en salidas laborales, nuevas áreas de expansión de la neuropsicología, etc.
- Apoyo en la adecuación del currículum del/de la psicólogo/a supervisado/a a un puesto de trabajo.
- Informes de seguimiento periódicos sobre el progreso del/de la psicólogo/a supervisado/a y preparación para cumplir los criterios y afrontar una evaluación final, o en cualquier momento si existe una incidencia.
Actividades de Apoyo Emocional
- Compartir perspectivas sobre la organización y política del propio programa de supervisión.
- Reforzar diferencialmente por el crecimiento del/de la psicólogo/a supervisado/a en un área en particular.
- Facilitar que el/la psicólogo/a supervisado/a se pueda sincerar con el/la supervisor/a en momentos duros de su formación/trabajo clínico.
- Destinar tiempo al apoyo en necesidades que detecten alguna de las dos partes implicadas en la supervisión.
Entrenamiento para la adquisición y mejora de habilidades de supervisión
Se podrá dar cabida a la inclusión, como uno de sus ejes principales de trabajo en sus reuniones periódicas programadas, poner en marcha y mantener un proceso interno permanente de entrenamiento para la adquisición y mejora de técnicas y estrategias de supervisión.
Para el desarrollo de este objetivo, se tendrán en cuenta aspectos formativos generales como que la comunicación eficaz es el núcleo de cualquier relación de trabajo productiva y que el objetivo de muchas de las interacciones será ayudar al psicólogo/a supervisor/a a explorar y analizar sus propios planteamientos. Sin embargo, el plan de entrenamiento se apoyará en los modelos de referencia avalados por su eficacia (Ferreira-Correia, 2017; Gates y Sendiack, 2017; König, 2003; Leddick, 1994; Stucky et al., 2010).
Acuerdo de compromiso de realización de práctica supervisada
Desde el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental se recomienda se establezca por escrito y firmado por las partes el acuerdo de realización de la práctica supervisada, recogiendo el compromiso de la realización completa de las tareas de supervisado/a y supervisor/a, establecidas en el programa de práctica profesional que el supervisado/a necesite realizar, así como las condiciones económicas que se acuerden.
El documento del acuerdo también debe incluir los contenidos del programa a desarrollar y las fechas de inicio y fin del periodo de práctica supervisada, estableciéndose una cantidad mínima de dos reuniones o 4 horas de supervisión entre ambas partes al mes.
Se establece como recomendación el límite de un máximo de tres personas simultáneas supervisadas por cada supervisor/a.
Modelo recomendado:
Anexo I: ACUERDO ENTRE SUPERVISOR/A Y SUPERVISADO/A
Certificación de la práctica supervisada
Una vez finalizado el programa de práctica supervisada establecido en el acuerdo firmado por las partes, será competencia del/la supervisor/a la edición y firma de certificado acreditativo.
El certificado debe incluir el número total de horas de supervisión realizadas con especificidad de fechas y cantidad. La valoración final de la calidad de realización de la práctica también podría incluirse en la certificación final a criterio del/de la supervisor/a y a demanda del supervisado/a.
En el certificado cuando la persona supervisora se identifique como ente que certifica, podrá referir que es supervisor/a inscrito en el LISTADO PROFESIONAL DE PSICOLÓGOS/AS SUPERVISORES/AS ACREDITADOS/AS EN NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA del Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental. En ningún caso se autoriza la inclusión del logotipo del Colegio en los certificados que emita el/la supervisor/a, ni la incorporación de alguna expresión que pudiera dar a entender que el Colegio certifica.
Modelos recomendados:
Anexo II: REGISTRO HORAS DE SUPERVISIÓN Y HORAS DE REUNIÓN.Anexo III: CERTIFICADO ACREDITATIVO.
Decálogo de Buenas Prácticas en la Supervisión Profesional
Los/as supervisores/as que deseen inscribirse al LISTADO PROFESIONAL DE PSICOLÓGOS/AS SUPERVISORES/AS ACREDITADOS/AS EN NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA del Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental deberán comprometerse a adherirse con el siguiente Decálogo de Buenas Prácticas en la Supervisión Profesional.
1. Facilitar al supervisado/a el documento de acuerdo para la práctica supervisada a firmar por ambos de mutuo acuerdo, recogiendo los datos personales y profesionales de supervisor/a y supervisado/a así como el número de horas y coste acordado (Anexo I).
2. Supervisar un mínimo de 4 horas mensuales en el formato/vía acordada de mutuo acuerdo con el supervisado/a.
3. Definir el coste por cada supervisor/a, quedando plasmado en el documento de acuerdo para la práctica supervisada, respetando el intervalo de costes propuestos (intervalo recomendado de 20 - 70 € brutos por hora de supervisión, pudiendo ser esta individual o grupal).
4. Registrar las horas supervisadas en un documento a compartir con el/la supervisado/a (Anexo II).
5. Emitir certificado acreditativo sobre la supervisión profesional ejecutada (Anexo III).
6. Ofrecer supervisión en tres áreas:
- Apoyo clínico: ofrecer oportunidades para el desarrollo y crecimiento profesional.
- Apoyo para el desarrollo profesional: ofrecer formación de calidad en neuropsicología para responder a los Qué, Quién, Cuándo, Dónde y Cómo de diversas áreas de la actividad profesional de esta área.
- Apoyo emocional: proporcionar ánimo y facilitar aspectos motivacionales.
7. Participar en las formaciones propuestas por el COP Andalucía Occidental con la finalidad de mantenerse actualizado en las mejores metodologías para desarrollar una supervisión de la práctica clínica efectiva y satisfactoria.
8. Cumplir con la normativa vigente en materia de protección de datos, y establecer la política de seguridad y privacidad que garantice un uso adecuado de los datos que se circulen en el proceso de supervisión.
9. Actuar conforme al Código Deontológico de la profesión.
Supervisados/as
Requisitos
a) Tener formación posgraduada específica en neuropsicología de, al menos, 500 horas de formación (20 ECTS).
b) Tener la habilitación como Psicólogo/a Sanitario/a por una de las vías en vigor (Especialista en Psicología Clínica, Psicólogo/a General Sanitario/a o estar habilitado/a para el ejercicio de actividades sanitarias).
c) Estar colegiado/a en un Colegio Oficial de Psicología del estado español y estar al corriente de pago de la cuota colegial.
d) No estar inhabilitado/a o suspendido/a para el ejercicio de la profesión.
e) Tener un seguro de responsabilidad civil.
Procedimiento para buscar y contactar con supervisor/a
El/la colegiado/a interesado/a en ser supervisado/a será quien analizando la oferta disponible de supervisores/as y sus áreas de interés, debe contactar con el/la supervisor/a que estime para concretar detalles y disponibilidad con el/ella. La oferta/listado de supervisores/as se puede consultar aquí.
Se recomienda contactar con el/la supervisor/a, y remitirle formulario de contacto con la información (Anexo IV), adjuntándole la documentación necesaria.
Modelo recomendado:
Anexo IV: FORMULARIO DE CONTACTO A REMITIR EL/LA SUPERVISADO/A AL SUPERVISOR/A.
Documentación necesaria a aportar al supervisor/a junto con el formulario de contacto:
a) Título formación posgraduada específica en neuropsicología de, al menos, 500 horas de formación (20 ECTS).
b) Documentación acreditativa relativa a la habilitación como Psicólogo/a Sanitario/a por una de las vías en vigor (Especialista en Psicología Clínica, Psicólogo/a General Sanitario/a o estar habilitado/a para el ejercicio de actividades sanitarias).
c) Certificado colegial de ser colegiado/a, estar al corriente de pago de la cuota colegial, y no estar inhabilitado/a o suspendido/a para el ejercicio de la profesión.
e) Documentación acreditativa relativa a tener seguro de responsabilidad civil en vigor.
Se informa que los certificados vinculados a la colegiación en el COP Andalucía Occidental se solicitan a través de la zona privada de su perfil colegial. Si aún no tiene acceso a su zona privada se debe solicitar a través de aquí.
Serán supervisor/a y supervisado/a de manera independiente los que acuerden los detalles logísticos (frecuencia de las reuniones de supervisión, modalidad de éstas -presenciales/virtuales/individuales/grupales-, actividades concretas a realizar, etc.) y económicos del proceso de supervisión profesional.
Comisión Asesora
- Joaquín A. Ibáñez Alfonso. Coordinación de la Comisión. Col. AN05694
- Miriam Romero García. Representante de la Delegación de Cádiz. Col. AN08693
- Cristina Conde Gavilán. Representante de la Delegación de Córdoba. Col. AN07891
- Elisabet Mª Rodríguez López. Representante de la Delegación de Huelva. Col. AN08199
- Isabel de la Orden Cazorla. Representante de la Delegación de Sevilla. Col. AN07222